Il faut être sacrément rongé par les aigreurs et la frustration pour en arriver à critiquer la réussite.

Ceci dit, bravo à ce professeur pour ses méthodes, aux élèves pour leur courage et aux familles pour leur implication.

Auteur : Causetoujours  

À moins qu'il faille être "sacrément rongé par les aigreurs et la frustration pour en arriver à critiquer" toujours le même ! La réussite de quoi en effet ? Ici se trouve le non dit qui fait toute la différence entre un Oppenheimer et une Marie Curie ! Et entre les aigreurs et la pertinence des arguments !...

Auteur : Causetoujours  

www.marianne.net/societe/medias/benoit-vaillot-historien-on-parle-beaucoup-de-bern-et-ferran-mais-pourquoi-pas-des-ecueils-d-arte
Intro :
" Pourquoi le monde universitaire, jamais le dernier à pointer les approximations historiques d'émissions grand public comme celles de Stéphane Bern, ne fait-il pas de même quand il s'agit des productions d'une chaîne telle qu'Arte ? « Marianne » a posé la question à l'historien Benoit Vaillot… et il ne mâche pas ses mots."
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Propos recueillis par Lucas Planavergne

Pour remettre à zéro les compteurs des amateurs d'histoire !...

Auteur : Causetoujours  

youtu.be/dJbnoFnKH8I?si=ek5uB65gSrDsE8TQ

Éducation : stopper la machine à trier

" D’un côté, l’affaire Oudéa-Castéra, révélatrice de l’entre-soi et du séparatisme des élites face à l’école. Loin de ce monde-là, les enseignant·es de Seine-Saint-Denis sont en grève depuis plus de trois semaines. Ils et elles réclament un plan d’urgence et la suppression des groupes de niveau annoncés par le premier ministre, Gabriel Attal.

Comment soigner l’école, si c’est encore possible ? Assurer davantage de mixité sociale ? L’école privée donne-t-elle plus de chances à certains élèves ou accroît-elle les inégalités ?"

Auteur : Causetoujours  

www.courrierinternational.com/article/education-apres-avoir-mise-sur-le-numerique-a-l-ecole-les-pays-scandinaves-font-machine-arriere
Intro :
" On est allé trop loin dans l’utilisation des tablettes, ordinateurs et smartphones dans les classes, estiment les autorités suédoises, danoises et norvégiennes. En témoignent les résultats insatisfaisants des élèves scandinaves dans les classements internationaux. L’heure est au retour au papier."
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Auteur : Causetoujours  

www.marianne.net/societe/toute-la-journee-cetait-des-insultes-derriere-laffaire-samara-betise-ghetto-et-reseaux-sociaux
Intro :
" Le passage à tabac de cette collégienne à Montpellier, le 2 avril dernier, concentre nombre de dysfonctionnements de la société française.

Sexisme, religion et effet de meute : c’est le cocktail explosif qui s’est abattu de façon terrifiante sur Samara, 13 ans, à Montpellier. Son histoire, c’est celle de « gamins » qui ont l’habitude de se menacer sur les réseaux sociaux de façon « ultra-violente », raconte une source judiciaire."
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Par Marie-Estelle Pech

Si les enfants apprenaient plus souvent à se respecter en chantant et en dansant ensemble dès l'école maternelle, ils auraient moins besoin de leçon de morale et de cours de laïcité au collège !...

Auteur : Causetoujours  

theconversation.com/les-superpouvoirs-de-la-musique-sur-notre-cerveau-217975
Intro :
" Les pouvoirs de stimulation de la mémoire et les effets thérapeutiques de la musique font l’objet d’une fascination renouvelée. Cette résurgence peut être principalement attribuée aux récentes avancées de la recherche neuroscientifique, qui ont confirmé les propriétés thérapeutiques de la musique, telles que la régulation émotionnelle et l’engagement . Cela a conduit à une intégration croissante de la musicothérapie dans les traitements conventionnels de la santé mentale."
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Par Leigh Riby
Professor of Cognitive-Neuroscience , Department of Psychology, Northumbria University, Newcastle

Tout le monde devrait le savoir ! Et d'abord G. Attal au lieu de croire à l'efficacité des internats !...Pourquoi diable ne pas accorder plus de place aux pratiques musicales à l'école, et pourquoi pas à la danse ?!...

En quoi les internats seraient une mauvaise solution ?